为进一步规范和加强学校实验室危险废物的管理，预防和减少实验室危险废物处置事故，减少安全 隐患，保护校园清洁环境，学校对实验室危废采取“分 类收集、定点存放、专人管理、集中处理”的原则。学校组织开展学校实验室危废收集、处置工作，并制定 实施细则，施行规范管理。 目前，全校实验室均已科学合理收集、处置危废， 学校与专业公司合作提高实验室危废收集转运力度， 协助师生养成良好的实验室废弃物处置习惯，提高危 废处理效率。学校多个院系的实验室废弃物均由试 剂材料库工作人员主动上门收集、集中暂存管理、定 期统一转运和处置，并转运到试剂材料库废弃物暂存 柜存储。从 2018 年 1 月到 10 月共清运危险废物近 200 吨，上门收取废液 50 余吨。实验室危废的主动收集， 获得了学校领导和师生的一致好评，实现了危化品全 流程管理中收尾阶段的稳妥安全管理。

当前，高校危化品安全管理存在的主要问题包括 采购源头把控不严、使用过程监管不足、废弃物回收 管理粗放等。有人说，“实验室出事故的概率是化工厂 的 100 倍”，而在各类实验室中，化学品的使用、存储 和废弃物回收等各个环节都会导致实验室事故的发 生。因此，改变传统的化学品管理模式，借助信息化 手段，建设覆盖化学品流通环节的管理信息系统、使 用危化品暂存库、加强实验室安全培训和安全意识已 成必然趋势。 国家建立了多层级的法律法规管理体系实现危化 品的安全监管。全国人大批准发布了《中华人民共和 国安全生产法》《中华人民共和国职业病防治法》等， 国务院颁布了《危险化学品安全管理条例》《安全生产 许可条例》等，国家质检总局还发布了《常用危险化 学品的分类及标志》《常用危险化学品贮存通则》等相 关国家标准。

我国政府已形成一系列危化品安全管理 法律法规、安全管理措施。高校应根据国家政策法规 及结合学校实际情况制定危化品相关管制制度。学校 制度建设应涵盖责任落实、安全监督、风险评估、安 全管理、事故应急预案、事故调查处理等，危化品安 全管理做到切实的有章可依、有据可循，确保管理工 作的规范化、精细化。 试剂系统在实现试剂采购管理的同时应更加注重师生的使用体验，不断提高供应商服务水平，完善供 应商管理制度，通过财务对接模块，减轻财务报销方 面的工作量，更好地服务于学校师生的教学科研工作。 试剂材料库可考虑引入 RFID 技术，通过智能货架实 现货品自动入库、自动盘点、自动定位、自动提醒等 功能，提高准确性和库房工作效率。

库房将进一步完 善安防系统和制度建设，保障库房安全运营，并且根 据师生需求不断完善货品种类，提高服务质量。实验 室危废处置应不仅仅停留在协调回收及处置层面，需考虑从源头进行管控，制定相关管理制度，加强实验 室废水、废气、固废治理，尽量降低因物的不安全状 态导致的安全事故。 未来将采取多种形式广泛宣传实验室安全知识， 积极开展实验室安全教育培训与指导。定期组织实验 室安全培训课程，构建实验室安全培训体系，与实验 室准入相结合，形成校级标准培训课程，可采用面授、 网络授课等形式，课程内容涵盖实验室安全、化学、 生物、辐射、机械、设施等诸多方面。大力开展风险 识别、评价、控制和监管工作，强化安全管理，杜绝 人的不安全行为，有效防止安全事故的发生。

高校在进行实验室危险化学品处理的时候，金博仕建议一定要按照安全法规和规章制度严格执行！如果您需要实验室规划方面的建议，以及实验室相关仪器可以在线联系金博仕！